Miesiąc

Tematy tygodniowe

Zadania

     V

Kraje Unii Europejskiej

Wskazanie na mapie Europy i jej sąsiadów. Wyjaśnienie, czy jest Unia Europejska i jakie kraje wchodzą w jej skład.

     V

Dlaczego należy dbać o zdrowie ?

Rozwiązywanie zagadek    o tematyce zdrowotnej, rozmowa na temat, w jaki sposób należy dbać            o zdrowie, jak powinien wyglądać dzień ucznia, ukazanie znaczenia ruchu w życiu człowieka.

     V

Dni teatru i tańca.

Pogadanka na temat zachowania w teatrze, ubioru do teatru. Zapoznanie, kto jest kim  w teatrze i jakie są rodzaje teatru, odgrywanie scenek rodzajowych.

     V

Święto rodziców – Dzień Matki, Dzień Ojca.

Wypowiedzi dzieci           na temat zawodów jakie wykonują ich rodzice, podkreślenie ważnej roli matki i ojca w rodzinie, pogłębianie szacunku     dla rodziców, zachęcanie      do wykonania upominków dla rodziców z okazji       ich święta. Rozmowa        na temat relacji dzieci              z rodzicami.

Miesiąc

Tematy tygodniowe

Zadania

   IV

Kolorowy świat zabawek.

Kształcenie umiejętności organizacji zabawy, zwrócenie uwagi                na bezpieczeństwo bawiących się dzieci, wypowiedzi dzieci na temat ich ulubionych zabawek.

   IV

Tradycje wielkanocne.

Zapoznanie z tradycjami                     i obrzędami wielkanocnymi, zachęcenie do wykonywania dekoracji świątecznych.

   IV

Mali ekolodzy.

Wdrażanie dzieci do szanowania Ziemi, kształtowanie postawy troski o środowisko naturalne, zachęcanie do segregowania śmieci i dbałości    o czystość otoczenia.

   IV

Dawne i obecna stolica Polski. Majowe święta.

Zapoznanie z legendą                         o powstaniu państwa polskiego, odnajdywanie na mapie dawnych stolic Polski. Rozmowa na temat świąt narodowych:                           1 maja – Święto Pracy,                           2 maja – Święto Flagi,                         3 maja – Święto Konstytucji 3 Maja. Wyrabianie pozytywnego stosunku do kraju, w którym mieszkamy.

Miesiąc

Tematy tygodniowe

Zadania

III

Święto wszystkich kobiet.

Zapoznanie z sylwetkami sławnych kobiet, pogadanka o zasadach dobrego zachowania względem kobiet. Projektowanie i wykonanie barwnej kompozycji z okazji święta kobiet.

   III

Legendy ludowe.

Poznanie sposobów przekazywania baśni ludowych (legend) z pokolenia na pokolenie. Zapoznanie z treścią wybranych legend i ukazanie ich znaczenia (np. „O królu Popielu”,     „O poznańskich koziołkach”).

   III

Żegnaj zimo, witaj wiosno!

Ukazanie znaczenia zwyczaju topienia Marzanny. Czytanie wierszy                  o tematyce wiosennej. Rozwijanie spostrzegawczości i wrażliwości        na piękno przyrody, określanie zmian   w przyrodzie związanych                      z nadejściem wiosny.

   III

Po co czytać? Z książką odkrywamy świat.

Wprowadzenie elementów wiedzy   o książce – jak powstała, jej budowa, wyjaśnienie pojęć: autor, ilustrator, druk, okładka, ilustracja. Rozwijanie wyobraźni i wrażliwości u dzieci. Kształtowanie nawyku czytania książki, prezentacja przez dzieci swoich ulubionych książek.

Miesiąc

Tematy tygodniowe

Zadania

   II

Poznajemy kraje wiecznego                 śniegu i lodu.

Zapoznanie z krajami wiecznego śniegu. Poszukiwanie informacji     o zwierzętach polarnych i życiu codziennym mieszkańców tych krajów.

   II

J. H. Andersen – człowiek, który napisał najpiękniejsze baśnie.

Zapoznanie z sylwetką pisarza, rozbudzenie zainteresowań czytelniczych. Kształtowanie postaw moralnych. Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania i opowiadania wybranych baśni.